課程名稱 |
西班牙文二上 Spanish (Ⅱ)(1) |
開課學期 |
112-1 |
授課對象 |
|
授課教師 |
安志偉 |
課號 |
FL3015 |
課程識別碼 |
102 32321 |
班次 |
05 |
學分 |
3.0 |
全/半年 |
全年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期三8,9(15:30~17:20)星期五8,9(15:30~17:20) |
上課地點 |
共102共305 |
備註 |
總人數上限:30人 |
|
|
課程簡介影片 |
|
核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
課程概述 |
此課程是對 A2 基礎西班牙語等級的介紹。 |
課程目標 |
學生將開始學習第二級中為基本語言用戶定義的溝通技巧。 學生將學習表達他們未來計劃、近期活動和生活經歷所必需的新語法。 他們還將能夠描述他們當前的情緒和身體狀況,並在就診、超市、餐館、服裝店和聚會等情況下進行下一級的互動。
課程包含在歐洲共同語言參考框架 (CEFR) 的 (A2) 級別中所規定的內容。 |
課程要求 |
學生需要成功完成西班牙語 I-2 課程才能註冊該課程。 如果任何學生沒有完成西班牙語 I-2 課程,但在其他學校或以其他方式達到了類似水平,那麼他/她需要老師的批准才能入學。
本課程的課程旨在為學生提供大量練習聽力、閱讀、口語和寫作四種技能的機會。 因此,學生有必要積極參與所有的練習和活動。 |
預期每週課後學習時數 |
|
Office Hours |
備註: Time and date for meetings with the teacher will be set by appointment. /與老師會面的時間和日期將通過預約確定。 |
指定閱讀 |
Borobio, Virgilio. ELE Actual A2. Ediciones SM, 2010. Print
*Can be bought at 上林文化事業有限公司/Sunny Books https://goo.gl/maps/CjjN4EzaLra87JBL9
https://shopee.tw/...詢問 ELE Actual A2. |
參考書目 |
Aragones L., Palencia R., “Gramatica de uso del espanol: Teoria y pratica. ” Madrid: Grupo Editorial SM Internacional (2009).Print.
Maria de los Angeles Palomino. A1-A2. "Gramatica en dialogo. " enCLAVE-ELE, 2007
Maria de los Angeles Palomino. A2-B1. "Gramatica en dialogo. " enCLAVE-ELE, 2007 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
期末考試 |
40% |
在第十六週,學生將接受該課程的期末考試,該考試將佔總成績的百分之四十。 |
2. |
期中考試 |
30% |
在第八週,學生將接受該課程的期中考試,該考試將佔總成績的百分之三十。 |
3. |
課堂參與 |
20% |
作業和課堂參與將佔總成績的百分之二十。 |
4. |
出席紀錄 |
10% |
課堂出席將佔總成績的百分之十。 |
|
週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
|
第1課:表達欲望與需求。 |
第2週 |
|
第1課:表達計劃、決定、要求和義務。 |
第3週 |
|
第2課:表達並詢問他人目前的情緒或身體狀況。描述身體部位。 |
第4週 |
|
第2課:詢問並表達他人的健康狀況。提供和建議療法。
接受、拒絕療法並說明你的選擇理由 |
第5週 |
|
第3課:在市場和食品商店購買食品產品。 |
第6週 |
|
第3課:在餐廳點菜。
詢問菜餚的內容。
詢問額外的事項。 |
第7週 |
|
第4課:談論你一天結束後所做的事情。 |
第8週 |
|
期中考。 |
第9週 |
|
第4課:請求原諒某個錯誤並解釋錯誤的原因。 |
第10週 |
|
第5課:詢問並表達你的人生經驗。 |
第11週 |
|
第5課:表達你的意見並為自己辯解。
表達同意和不同意。 |
第12週 |
|
第6課:描述某人穿著的服裝和配飾。 |
第13週 |
|
第6課:在商店購買服裝。
描述所需的物品。
表達顏色、材料、風格、尺寸和其他特徵。 |
第14週 |
|
第7課:描述你周圍的人在做什麼。參加派對互動。 |
第15週 |
|
複習。 |
第16週 |
|
期末考試。 |